 |
طرح درس.doc |
این وبلاگ در خدمت انجمن و گروه آموزشی جغرافیا استان ایلام است
انجمن جغرافیا ایلام در خصوص موضوع دانش جغرافیا و فلسفه آموزش جغرافیا(به چه درد زندگی می خورد) می پردازد.برخی از اهداف انجمن علمی جغرافیا :
پیگیری عملکرد آموزشی جغرافیا در مدارس
پیگیری عملکرد سرگروه های آموزشی جغرافیا
تعامل باگروه های آموزشی و انجمن های جغرافیایی سایر استان ها
اجرای مسابقات علمی و آموزشی
نقد و بررسی کتب جغرافیایی و آموزشی
برگزاری دوره های آموزشی ضمن خدمت و کارگاه آموزشی
برگزاری نشستهای علمی با حضور اساتید برجسته جغرافیا
برگزاری اردوهای آموزشی
مشاوره طرحهای پژوهشی
بایگانی
آخرین مطالب
- ۹۵/۱۱/۲۰گزارش کارگاه آموزشی درس پژوهی
پیوندهای روزانه
- سازمان حفاظت محیط زیست کشور
- لیست مجلات و ژورنالهای بین المللی مرتبط با آموزش و پرورش
- گروه جغرافیا دفتر تالیف کتب درسی
- انیمیشن های جغرافیایی
- مرجع شهرهای ایران
- دکتر محمدرضا حافظ نیا
- موسی ملکی پور
- شمس الدین شیروانی
- تریسکه یا سوسوی نور
- مجله رشدآموزش جغرافیا
- مجله پژوهش های جغرافیای برنامه ریزی شهری دانشگاه تهران
- مجله پژوهش های جغرافیای طبیعی دانشگاه تهران
- مجله پژوهش های جغرافیای انسانی دانشگاه تهران
- بانک اطلاعات نشریات کشور
- انجمن تخصصی جغرافیدانان
- وبسایت انجمن جغرافیا
- آموزش جغرافیا در ایران
- سیستم GIS
- داده های علوم زمین
- هواشناسی ایلام
- سایت انجمن شنه پای زمین
- سایت دبیرخانه جغرافیا
 |
نمونه سوال ج2 دی ماه 92.pdf |
|
مجموعه سوالات نهایی ج 2 به تفکیک فصل |
|
چگونگی طراحی سوال فرادانشی در مجله رشد جغرافیا
 |
[جغرافیا پیش.rar |
|
کتاب ج پیش 93. |
|
راهنمای معلم جغرافیای پیش دانشگاهی |
|
powepoint geo pish.rar |
|
جغرافیای سال دوم.rar |
|
جغرافیای سوم متوسطه |
 |
بارم بندی کتب جغرافیای متوسطه دوم |
ایجاد و فعالیت بازارچه ی مرزی میتواندباعث بهبود رفاه منطقه ای گردد.
نگرش اسلام به طبیعت و جغرافیا
نقش جغرافیا در تقویت باور دینی دانش آموزان
نقد مکتب اکولوژی شهری شیکاگو
مخاطرات محیطی و تاثیرات زیست محیطی آن
قابلیت های توسعه مهران
فصلنامهپژوهش های جغرافیای انسانی دانشگاه تهرانتابستان93.
|
فصلنامه پژوهش های جغرافیای انسانی دانشگاه تهران پاییز93.pdf
فصلنامه پژوهش های جغرافیای انسانی دانشگاه تهران زمستان93 |
فصلنامهپژوهش های جغرافیای انسانی دانشگاه تهران تابستان94 |
| فصلنامه پژوهش های جغرافیای انسانی دانشگاه تهران بهار94 |
|
پژوهش جغرافیای طبیعی تابستان94 |
کتاب کاربرد مدل در جغرافیای وبرنامه ریزی شهری...
کتاب مدیریت بحران شهری.pdf
| کتاب ارزیابی زیست محیطی پروژوه های شهری |
| خلاصه مطالب فلسفه های محیطی جغرافیا.pdf |
انجمن علمی آموزشی معلمان جغرافیا ایلام در تاریخ 16 و 17 و23مهرماه سال جاری 24ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت آمار توصیفی و تحقیق در جغرافیا برای دبیران جغرافیا شهرستان ایلام و ملکشاهی و مهران و چوار در کارگاه رایانه هنرستان آیت الله بروجردی ایلام و در دهلران برگزار نمود که به تعداد60نفر از اعضاء خود روش تحقیق آموزش داده شد این دوره با هدف دانش افزایی دبیران تا بتوانند مهارت تدریس فعال و پژوهش محوردر کلاس درس جغرافیا را کسب نمایند
کتاب استان شناسی در سال 1391 به منظور آموزش دانش آموزان پایه دوم متوسطه وبا توجه به رویکرد های جدید آموزش جغرافیا ازجمله انتقال فرهنگی وتربیتی، تعمیق هویت ملی و محلی ،جامعه گرایی ،وحدت گرایی و آموزش زیست محیطی..... بااهداف ذیل توسط دفتر تالیف کتب درسی وگروه مولفین استان ایلام تدوین گردید :
1– شناخت دقیق جغرافیای زادگاه خود
2- شناخت پیشینه تاریخی و میراث فرهنگی
3- آشنایی با مسائل زیست محیطی استان و محیط زندگی خود
4-تقویت هویت محلی و منطقه ای وملی ودلبستگی به ایران
5- تقویت حس تعلق مکانی
6-تقویت حس دینی وفرهنگی
7- شناسایی قابلیتهاو نارسایی های توسعه استان
8-آگاهی از نقش انقلاب و خدمات دولت اسلامی در توسعه استان .
بنابراین کتاب به دلیل ارتباط با مکان و محیط زندگی می تواند نگرش مثبتی را در دانش آموزان نسبت به محیط زندگی ایجاد نماید ودرک همه جانبه ی جغرافیایی، تاریخی،اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی وهویت، و محیط زیست استان کسب نمایند تا بتوانند به عنوان یک شهروند مطلوب در آینده استان نقش ایفا نمایند.
بنابراین با توجه به اشکالاتکتاب و آزمایشی بودن چاپ آن از سازمان آموزش و پرورش استان ایلام درخواست میشود اقدام به ارزیابی و نقد و بررسی کتاب درسی مربوطه بنماید .
گروه مولفین استان شناسی ایلام
تولید محتوای الکترونیکی یعنی اینکه بتوان با استفاده از برنامه های مالتی مدیا و چند رسانه ای استفاده کرده و به این شکل یادگیری دروس را برای دانش آموزان ساده تر کرد .
یعنی برنامه هایی تهیه و تولید میشه که دانش آموزان وقتی اون برنامه درسی رو اجرا میکنن ، با کلیک بر روی هر دکمه وارد موضوع مربوطه میشن و موضوعات درسی براشون بصورت فیلم ، صدا ، متن و انیمیشن ، نمایش داده میشه ...
مثلا اگه بخوایم برای درس نواحی آب و هوایی ایران یه برنامه آموزشی تولید کنیم ، ابتدا موضوعات اصلی رو که همون نواحی آب و هوایی ( کوهستانی - گرم و خشک و معتدل خزری ) هستند رو مشخص میکنیم و بعدشم برای هر کدوم یه سری تصاویر ، فیلم و متن های مرتبط از جمله متن و تصاویر کتاب رو در نظر می گیریم ...
حالا نوبت به طراحی آموزشی با استفاده از کامپیوتر می رسه .
ببینید شما اگه حداقل یه برنامه خوب نرم افزاری برای ساخت آتوران رو بلد باشید ، به راحتی و بدون نیاز به هیچ برنامه جانبی هم میتونید یه برنامه آموزشی ( تولید محتوای الکترونیکی ) خوب رو ایجاد و تولید کنید .
برنامه اتوران چه هستند؟با استفاده از برنامه هایی که آتوران درست می کنند میتونیم برنامه های چند رسانه ای ( مالتی مدیا ) رو به شکلی درست کنیم که وقتی بر روی سی دی و یا دی وی دی رایت میشن ، با استفاده آنها بر روی کامپیوتر ، بصورت اتوماتیک برنامه آموزشی اجرا میشه و صفحه اصلی برنامه به کاربر نمایش داده میشه ...
حالا بر روی صفحه اصلی که نمایش داده میشه یه سری دکمه ها و آبجکت ها قرار دارن که کاربر ( مثلا دانش آموز ) با کلیک بر روی هر کدام از اونها ، به یه صفحه ی خاص هدایت میشه و یا یه برنامه خاص که ما مشخص کردیم اجرا میشه ( مثلا یه فیلم پخش میشه یا یه فایل پاورپوینت نمایش داده میشه و ... )
برنامه هایی که تولید میشه میتونن شامل آموزش تصویری ، صوتی و متنی باشن و همچنین میتونن دارای آموزش های تعاملی ( اینتر اکتیو ) باشن . و البته در کنار آموزش ها میشه از آزمون هایی برای تست کاربر استفاده کرد .